本文摘要:
6月28日,市教委主任王平做客“民生专访”。他回应,在确保校园体育运动时间的基础上,要努力创造需要协助学生找到体育运动兴趣、自由选择和发展感兴趣的运动项目的条件,转变“学生讨厌体育但不讨厌体育课”的现象。今天,市教委主任王平做客“民生专访”01“捉项目”不断丰富开办的体育项目类型目前,市教委正在前进小学和初中开办7种以上的体育运动项目,高中阶段学校最少开办8种以上的体育运动项目,就是为了让学生可以根据自己的身体条件、爱好和特长等实际情况自律自由选择发展适合的运动项目。![ob体育官网](http://img.sitebuild.vip/4pozyle8rj1qau0db5vi882.jpg)
6月28日,市教委主任王平做客“民生专访”。他回应,在确保校园体育运动时间的基础上,要努力创造需要协助学生找到体育运动兴趣、自由选择和发展感兴趣的运动项目的条件,转变“学生讨厌体育但不讨厌体育课”的现象。今天,市教委主任王平做客“民生专访”01“捉项目”不断丰富开办的体育项目类型目前,市教委正在前进小学和初中开办7种以上的体育运动项目,高中阶段学校最少开办8种以上的体育运动项目,就是为了让学生可以根据自己的身体条件、爱好和特长等实际情况自律自由选择发展适合的运动项目。同时,还将之后根据有所不同年龄段学生的特点,系统实施“ 小学兴趣化、初中多样化、高中专项化、大学个性化”的学校体育教学活动,让更加多的孩子需要讨厌体育运动,并在体育课上学到简单的运动技能。
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02“捉比赛”大力搭起展出和提高运动技能的平台比如阳光体育大联赛,校园足球联赛、杯赛、国际邀请赛,各单项锦标赛以及夏令营等等。通过比赛,甚至观赛,提升对体育的兴趣。03侧重鼓舞和引领学生主动提升运动技能本市研发了足球等11个国内首部面向普通学生的体育运动技能等级标准的《青少年运动技能等级标准》。
下一个阶段,还将更进一步积极开展学生体育素养项目管理,从体育运动科学知识、技能、经历等方面展开科学的评价,引领和增进青少年学生大力参与体育锻炼,提升体质, 在基础教育阶段能掌控最少两项运动技能。
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